Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4
|
Скачать 0.93 Mb.
|
|
1.8. Сроки реализации Программы Программа «Волшебное тесто» рассчитана на 3 года. Для успешного освоения программы на занятиях численность детей в группе кружка должна составлять не более 15 человек. Занятия по программе «Волшебное тесто» посещают дети по запросам родителей. 1.9. Формы проведения и режим занятий Формы организации занятий различны (индивидуальная, групповая, фронтальная). Методы, используемые на занятиях: 1. Наглядные: - рассматривание образцов; - демонстрация иллюстраций по теме занятия; - наблюдение; - работа по образцу; - показ педагогом приемов исполнения. 2. Словесные: - чтение художественной литературы; - беседы; - объяснение и обсуждение хода работы. 3. Практические: - индивидуальная работа с детьми; - совместная деятельность взрослого и детей; - опора на личный опыт детей. - оказание индивидуальной помощи на начальном этапе и в дальнейшем по требованию детей. Формы проведения занятий: беседа, викторина, галерея, выставка, встреча с интересными людьми, занятие-игра, конкурс, мастер-класс, путешествие, сказка, ярмарка и др. Занятия проводятся 2 раз в неделю во второй половине дня, с сентября по май. Продолжительность занятий с каждой группой: не более 15 минут – в младшей группе, 20 минут - в средней группе, 25 минут – в старшей группе. Совместное творчество детей и родителей способствует взаимному обучению и взаимопониманию детей и родителей. Работа с родителями предполагает: папки-раскладушки, информационные стенды, индивидуальные консультации, мастер-классы, анкетирование, семинары-практикумы. Работа с педагогами предусматривает беседы, консультации, семинары-практикумы, советы. 1.10. Ожидаемые результаты В результате обучения по данной программе предполагается овладение детьми определенными знаниями, умениями, навыками, выявление и осознание ребенком своих способностей, формирование общетрудовых и специальных умений, способов самоконтроля, развитие внимания, памяти, мышления, пространственного воображения, мелкой моторики рук и глазомера; художественного вкуса, творческих способностей и фантазии; овладении навыками культуры труда, улучшении своих коммуникативных способностей и приобретении навыков работы в коллективе. 1.11.Формы подведения итогов реализации программы: - выставки детских работ в детском саду; - составление фотоальбома лучших работ; - участие в городских, республиканских, конкурсах художественной направленности; - презентация детских работ родителям, сотрудникам; - творческий отчет воспитателя – руководителя кружка на педсовете; 2. Организационно-педагогические условия 2.1. Материально-технические условия Занятия проводятся в группе с хорошим освещением и вентиляцией. Для занятий имеются столы и стулья, соответствующие росту детей. В группе имеются магнитофон, ноутбук, мультимедийный проектор, экран, игровые тематические уголки. Часть площади свобода от мебели для подвижных игр. В уголке творчества на группе имеются: - соленое тесто (неокрашенное и цветное); - гуашь, акварельные краски; - клеенки для лепки; - стеки, зубочистки; - формочки для выпекания, трафареты, шаблоны; - скалки; - чесночница (пресс для чеснока); - подборка из природного материала (семена, крупы, косточки, орехи, перец черный горошком, гвоздика, листья, цветы, ветки и др.); - подборка из бросового материала (остатки цветных ниток, пуговицы, фольга, пайетки, бусины, колпачки от фломастеров и ручек, стержни от шариковых ручек и др.); - цветной картон; - влажные салфетки; - пищевые красители; - клей ПВА; - кисти для рисования и клеевые; - емкости для воды (мисочки, баночки); - тарелочки для дополнительного материала. 2.2. Требования к педагогическим работникам Педагог, работающий по Программе «Волшебное тесто» должен уметь: - организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей; - организовывать совместную и самостоятельную деятельность дошкольников; - использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми программы; - выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения. Педагог, работающий по Программе «Волшебное тесто» должен знать: - специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы с детьми дошкольного возраста; - основные принципы психологических подходов в работе с детьми; - общие закономерности развития ребенка в дошкольном детстве; - особенности становления и развития детских деятельностей в дошкольном возрасте; Педагог должен понимать высокую ответственность за жизнь, здоровье и развитие детей. Уметь проявлять терпение, быть доброжелательным и беспристрастным, понимать возможности каждого ребенка. Следить за собственной культурой речи, поведения и общения. Следить за изменениями в культуре для детей (книги, фильмы, игрушки и пр.). Педагог должен пройти инструктаж по охране жизни и здоровья детей, иметь медицинское заключение о допуске к работе с детьми дошкольного возраста. 3. Учебный план
|
Похожие:
 |
Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа... Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы |
|
Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность Общеразвивающая программа дополнительного образования «Робототехника» имеет техническую направленность и ориентирована на научно-техническую... |
|
1. Пояснительная записка 1Актуальность, новизна и целесообразность программы Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «центр «Созвездие» |
 |
Пояснительная записка Направленность программы Направленность программы: художественная. Программа модифицированная. Источник: сборник №6 Образовательные программы дополнительного... |
|
1. Пояснительная записка Актуальность Цель и задачи Пояснительная записка Актуальность Цель и задачи |
|
Комплексная программа по организации летнего отдыха детей в лагере Пояснительная записка (обоснование программы с учетом анализа за прошлый год, актуальность) |
|
Пояснительная записка Актуальность программы Педагогический франчайзинг развертывания сети дополнительных общеобразовательных программ на уровне муниципальных образований Челябинской... |
|
Пояснительная записка Направлен Направленность дополнительной образовательной программы. Программа «Робототехника» является научно-технической, по функциональному... |
|
Пояснительная записка Автодело предмет специального цикла для обучающихся.... Автодело предмет специального цикла для обучающихся. Актуальность данного предмета обусловлена созданием безопасности на дороге Точные... |
|
Пояснительная записка. Направленность программы Это системная проблема. Не случайно детская безопасность одно из приоритетных направлений федеральной целевой программы «Повышение... |
|
Пояснительная записка. Направленность программы художественно-эстетическая В ходе реализации образовательной программы используются как групповые, так и индивидуальные формы работы в соответствии с возрастными... |
|
Пояснительная записка Направленность Сфера применения технологии расширяется, технологический подход распространяется на все стороны общественной жизни, в том числе,... |
|
Пояснительная записка актуальность Воспитательная программа на 2016-2017 учебный год является составной частью системы учебно-воспитательного процесса в школе-интернате... |
|
Пояснительная записка Актуальность темы. Научная обоснованность Цели... Особенности осуществления коррекционно-логопедическогопроцесса в мбдоу «црр- д/с «Сказка» |
|
Пояснительная записка. Направленность программы: художественно-эстетическая Оно содержит в себе огромный потенциал для освоения культурного наследия, так как донесло до сегодняшнего дня практически в неискаженном... |
|
Пояснительная записка 3 Учебный план 6 Содержание учебного плана 7 Программа «Гончарное дело» имеет художественную направленность, модифицированная, составлена на основе первого года обучения авторской... |